Tárgyfelelős neve: Palkó Gábor, PhD. habil 

Konzultációs asszisztens: Vida Bence (Digitális Bölcsészet Tanszék) 

Időpont: 2026. 03. 24., kedd 10–13:30 (2x 1,5 óra) 

Helyszín: Digitális Bölcsészeti laboratórium, MÚK 6–8 Főépület, II. 206. 

Az oktatás célja: 

A kurzus célja, hogy betekintést nyújtson a bölcsészettudományi tárgyú kutatásokhoz felhasználható legfontosabb digitális eszközökbe, különös tekintettel a szemantikus adatbázisokra. A tananyag úgy lett összeállítva, hogy az egyaránt alkalmas legyen kezdő, illetve már valamivel tapasztaltabb hallgatók számára is. 

Az oktatás tartalma: 

A workshop megismerteti a hallgatókat a Prompt Engineering módszerével, és kutatási célokra történő hasznosíthatóságával. A PE során olyan strukturált instrukciókat hozunk létre, amelyek a generatív mesterséges intelligencia (MI) bemeneteként szolgálnak. A workshop célja, hogy bevezesse a hallgatókat a nyelvtechnológia, a nagy nyelvi modellek, multimodális modellek felépítésének és működésének alapjaiba, hiszen az ilyen típusú modellek lehetőségeinek és korlátainak pontos megismerése a hatékony prompting alapja. Lényeges, hogy a hallgatók tisztában legyenek a generatív MI alkalmazásának során megfontolandó etikai szempontokkal, a generatív MI kimeneteinek lehetséges hibáival, a hallucináció, az elfogultság, téves információ veszélyeivel. A kurzus megközelítése gyakorlat-orientált, bevezető feladatok, tutorial típusú mintapéldák, valamint különféle típusú mini projekt feladatok segítik a prompting során alkalmazott módszerek elsajátítását. 

A számonkérés és értékelés rendszere: 

A workshop résztvevői megjelenésükkel eleget tesznek a doktoranduszok digitális bölcsészet workshop követelményeinek, amely a komplex vizsgára bocsátás előfeltétele.

A jelentkezés ezen a linken érhető el.

Tárgyfelelős neve: Palkó Gábor, PhD. habil 

Konzultációs asszisztens: Vida Bence, (Digitális Bölcsészet Tanszék) 

Időpont: 2026.04.15., szerda 10–13:30 (2x 1,5 óra) 

Helyszín: Digitális bölcsészeti laboratórium, MÚK 6–8 Főépület, II. 206. 

Az oktatás célja: 

A kurzus célja, hogy betekintést nyújtson a bölcsészettudományi tárgyú kutatásokhoz felhasználható legfontosabb digitális eszközökbe, különös tekintettel az adatvizualizáció fontosabb eszközeinek és módszereinek megismertetésére. A tananyag úgy lett összeállítva, hogy az egyaránt alkalmas legyen kezdő, illetve már valamivel tapasztaltabb hallgatók számára is.

Az oktatás tartalma: 

A workshop megismerteti a hallgatókat a Prompt Engineering módszerével, és kutatási célokra történő hasznosíthatóságával. A PE során olyan strukturált instrukciókat hozunk létre, amelyek a generatív mesterséges intelligencia (MI) bemeneteként szolgálnak. A workshop célja, hogy bevezesse a hallgatókat a nyelvtechnológia, a nagy nyelvi modellek, multimodális modellek felépítésének és működésének alapjaiba, hiszen az ilyen típusú modellek lehetőségeinek és korlátainak pontos megismerése a hatékony prompting alapja. Lényeges, hogy a hallgatók tisztában legyenek a generatív MI alkalmazásának során megfontolandó etikai szempontokkal, a generatív MI kimeneteinek lehetséges hibáival, a hallucináció, az elfogultság, téves információ veszélyeivel. A kurzus megközelítése gyakorlat-orientált, bevezető feladatok, tutorial típusú mintapéldák, valamint különféle típusú mini projekt feladatok segítik a prompting során alkalmazott módszerek elsajátítását. 

A számonkérés és értékelés rendszere: 

A workshop résztvevői megjelenésükkel eleget tesznek a doktoranduszok digitális bölcsészet workshop követelményeinek, amely a komplex vizsgára bocsátás előfeltétele. 

A jelentkezés határideje: április 12. 23:59

A jelentkezés ezen a linken érhető el.

Tárgyfelelős neve: Palkó Gábor, PhD. habil 

Konzultációs asszisztens: Horváth Péter, (Digitális Bölcsészet Tanszék) 

Időpont: 2026. 04. 30., csütörtök, 10–13:30 (2x 1,5 óra) 

Helyszín: Digitális bölcsészeti laboratórium, MÚK 6–8. Főépület, II. 206. 

Az oktatás célja: 

A kurzus célja, hogy betekintést nyújtson a bölcsészettudományi tárgyú kutatásokhoz felhasználható legfontosabb digitális eszközökbe, különös tekintettel az informatikai technológia könyvtártudomány szakterületén alkalmazható eszközeire. A tananyag úgy lett összeállítva, hogy az egyaránt alkalmas legyen kezdő, illetve már valamivel tapasztaltabb hallgatók számára is.

Az oktatás tartalma: 

A workshop a korpusznyelvészetben alkalmazott, legelterjedtebb kvantitatív szövegelemzési módszereket mutatja be. A szövegek automatikusan azonosítható és számszerűsíthető jellemzőinek az ismertetését követően a workshop többek között bemutatja a szókincs diverzitásának és az ismétlődés mérésének, a kulcsjellemzők és kollokációk kinyerésének, valamint szövegek különböző jellemzők alapján történő klaszterezésének a módszereit. A workshopon való részvétel nem igényel semmilyen előzetes nyelvészeti vagy informatikai tudást. A résztvevőket arra kérnénk, hogy lehetőség szerint laptoppal érkezzenek, és töltsék le a gépükre az AntConc nevű ingyenes korpuszelemző programot erről az oldalról: https://www.laurenceanthony.net/software/antconc/ 

A számonkérés és értékelés rendszere: 

A workshop résztvevői megjelenésükkel eleget tesznek a doktoranduszok digitális bölcsészet workshop követelményeinek, amely a komplex vizsgára bocsátás előfeltétele. 

A jelentkezésés kezdete: április 16-tól. 
A jelentkezés ezen a linken érhető el.

Tárgyfelelős neve: Palkó Gábor, PhD. habil 

Konzultációs asszisztens: Ring Orsolya

Időpont: 2026. 05. 14., csütörtök, 10–13:30 (2x 1,5 óra) 

Helyszín: Digitális bölcsészeti laboratórium, MÚK 6–8. Főépület, II. 206. 

Az oktatás célja: 

A kurzus célja, hogy betekintést nyújtson a bölcsészettudományi tárgyú kutatásokhoz felhasználható legfontosabb digitális eszközökbe, különös tekintettel az informatikai technológia könyvtártudomány szakterületén alkalmazható eszközeire. A tananyag úgy lett összeállítva, hogy az egyaránt alkalmas legyen kezdő, illetve már valamivel tapasztaltabb hallgatók számára is.

Az oktatás tartalma: 

Diskurzus, hatalom, hálózat — digitális módszerek a levéltári források kutatásában 

a Nemzeti Színházról alkotott Kádar-kori diskurzusok vizsgálata

Az előadás egy, a Nemzeti Színház épületének megépítése körül kibontakozó politikai, színházi és társadalmi diskurzusok kutatásához fejlesztett elemzőeszközt mutat be és tesz kipróbálhatóvá.

A kutatás központi kérdése: hogyan használta fel a hatalom a "nemzet színháza" eszméjét saját legitimációs céljainak elérésére, és milyen kommunikációs mechanizmusokon keresztül zajlott ez a folyamat? Az 1964-ben lebontott Blaha Lujza téri épület pótlásának évtizedekig elhúzódó kudarca  (a helyszínviták, a meghiúsuló tervpályázatok), olyan forráskorpuszt hozott létre, amelyben kultúrpolitikai szándékok, intézményi érdekek és nyilvános diskurzus rétegei egymásra torlódnak. E korpusz elemzése sajátos módszertani kihívásokat vet fel. A kanonizált pártzsargon mögé zárt valódi döntéshozatal, az egymást átfedő hivatalos és informális kommunikációs csatornák, valamint a kulcsszereplők pozíciói csak közvetetten rekonstruálhatók.

A bemutatott eszköz névelem-felismeréssel, szövegminták azonosításával és hálózatos vizualizációval teszi láthatóvá, hogy egy-egy szereplő neve mely dokumentumtípusokban és milyen érvelési kontextusokban tűnik fel egyszerre, feltárva ezzel olyan összefüggéseket, amelyek a többszáz oldalnyi forrásanyagban másként rejtve maradnának. A módszertan újszerű eleme, hogy a személynevek előfordulásait az érvtípusokhoz kapcsolja, lehetővé téve a diskurzív pozíciók szisztematikus, hálózatos elemzését.

Az előadás kiemelten vizsgálja, miként integrálható a nagy nyelvi modelleken alapuló mesterséges intelligencia a levéltári szövegek elemzésébe anélkül, hogy az értelmező felelősség átkerülne a kutatóról a gépre. 

A résztvevők maguk is dolgozhatnak a korpusz dokumentumaival: annotálást végezhetnek, és közvetlen tapasztalatot szerezhetnek arról, hol húzódik a határvonal gépi javaslat és kutatói döntés között. 

Az eszköz bármely hasonló szerkezetű történeti dokumentumkorpuszra alkalmazható, különösen ahol hatalmi viszonyok, rejtett kommunikáció és szereplőhálózatok feltárása a kutatás célja.

A számonkérés és értékelés rendszere: 

A workshop résztvevői megjelenésükkel eleget tesznek a doktoranduszok digitális bölcsészet workshop követelményeinek, amely a komplex vizsgára bocsátás előfeltétele. 

A jelentkezésés kezdete: május 1-től. 
A jelentkezés ezen a linken érhető el.